Kurikulum Merdeka, dengan fokusnya pada pengembangan potensi peserta didik secara holistik, memberikan ruang yang luas bagi penguatan pendidikan karakter. Di madrasah, lembaga pendidikan yang memiliki akar kuat dalam nilai-nilai agama dan moral, pendidikan karakter menjadi pilar utama dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia. Mengapa Pendidikan Karakter itu Penting untuk diterapkan di Madrasah?
1. Penguatan Nilai-nilai Agama dan Moral: Madrasah memiliki tanggung jawab untuk menanamkan nilai-nilai agama dan moral yang kuat pada peserta didik. Pendidikan karakter menjadi sarana untuk mewujudkan tujuan tersebut.
2. Pembentukan Generasi Berakhlak Mulia: Di era globalisasi dengan tantangan moral yang kompleks, pendidikan karakter membantu peserta didik memiliki benteng diri yang kuat dan mampu berperilaku sesuai dengan nilai-nilai luhur.
3. Pengembangan Kompetensi Sosial dan Emosional: Kurikulum Merdeka menekankan pengembangan kompetensi sosial dan emosional. Pendidikan karakter menjadi landasan untuk membangun kemampuan peserta didik dalam berinteraksi dengan orang lain, mengelola emosi, dan menyelesaikan konflik secara positif.
4. Penyiapan Generasi Unggul dan Berdaya Saing: Pendidikan karakter membekali peserta didik dengan nilai-nilai seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama, yang penting untuk meraih kesuksesan di masa depan.
Implementasi Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Merdeka di Madrasah
1. Integrasi Nilai-nilai Karakter dalam Pembelajaran: Guru dapat mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam setiap mata pelajaran melalui metode pembelajaran yang menarik dan relevan dengan kehidupan peserta didik.
2. Kegiatan Ekstrakurikuler yang Mengembangkan Karakter: Madrasah dapat menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang fokus pada pengembangan karakter, seperti kegiatan keagamaan, kegiatan sosial, dan kegiatan seni budaya.
3. Pembiasaan Perilaku Positif: Madrasah perlu menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pembiasaan perilaku positif, seperti budaya saling menghormati, budaya bersih dan sehat, dan budaya peduli lingkungan.
4. Keterlibatan Orang Tua dan Masyarakat: Pendidikan karakter tidak hanya menjadi tanggung jawab madrasah, tetapi juga orang tua dan masyarakat. Madrasah perlu membangun kerja sama yang baik dengan orang tua dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan karakter peserta didik.
5. Peran Penting Guru: Guru memiliki peran sentral dalam implementasi pendidikan karakter. Guru adalah teladan bagi peserta didik dan memiliki tanggung jawab untuk menanamkan nilai-nilai karakter melalui ucapan dan tindakan. Guru juga berperan sebagai fasilitator yang membantu peserta didik mengembangkan potensi karakter mereka.
Madrasah pada dasarnya menjadi tumpuan harapan para generasi penerus bangsa demi membentuk karakter siswa yang religius, bermoral dan berakhlaqul karimah demi menjadi benteng runtuhnya moral.
Penulis: Ahmad Muzakki, S.Pd., M.Pd.